Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

BP - Sau 2 năm triển khai, các trường mầm non trên địa bàn thị xã Đồng Xoài đã thực hiện tốt nội dung chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”. Không chỉ xây dựng môi trường giáo dục sạch đẹp, thân thiện, gần gũi với trẻ, mà thông qua các hoạt động theo hình thức “học bằng chơi, chơi mà học” đã giúp trẻ phát huy tính sáng tạo và hoàn thiện kỹ năng cá nhân. Đặc biệt tạo cho trẻ sự hứng thú và luôn đón nhận niềm vui mỗi ngày đến trường.

Lấy trẻ làm trung tâm

Được sự giới thiệu của lãnh đạo Phòng GD-ĐT thị xã Đồng Xoài, chúng tôi đã trực tiếp tham dự, quan sát một giờ học theo chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” của cô, trò Trường mầm non Hoa Phượng, xã Tiến Thành. Không khuôn mẫu, gò bó, các bé chủ động tham gia hoạt động theo sở thích và khả năng trước sự quan sát, hướng dẫn của cô với các góc học tập như: xây dựng, phân vai, nghệ thuật, dân gian... Khu vực hoạt động ngoài trời cũng được quy hoạch thiết kế phù hợp, thân thiện, an toàn và sạch đẹp, tạo điều kiện cho trẻ hoạt động đúng phương châm “học bằng chơi, chơi mà học”. Cụ thể như các khu vực chơi bán hàng, gia đình, vườn cổ tích, chơi với cát và nước, chơi âm nhạc... Khu vực sân chơi để tập thể dục, chơi một số trò theo nhóm hay khu vực vườn cây, vườn rau, thảm cỏ... giúp trẻ được tự do khám phá, thể hiện khả năng của bản thân, hoàn thiện kỹ năng cá nhân và phát triển toàn diện. Cô Bùi Thị Hoa, giáo viên của trường chia sẻ: “Khi dạy và học theo phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm thì trẻ rất tự tin, năng động. Đặc biệt, các bé rất sáng tạo và thích thú khám phá mọi vật xung quanh, không còn rụt rè, nhút nhát nữa”.

Các bé Trường mầm non Hoa Phượng (Đồng Xoài) múa sạp tại khu vui chơi âm nhạc của trường

Chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” được Sở GD-ĐT triển khai từ năm 2016 đến tất cả trường mầm non, mẫu giáo 11 huyện, thị xã trong toàn tỉnh. Thị xã Đồng Xoài có 2 trường mầm non Hoa Hồng, Hoa Phượng được chọn làm điểm của tỉnh để các trường đến học tập nhân rộng. Qua 2 năm thực hiện, 2 trường đã đầu tư xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học, mua sắm, trang bị đồ dùng, đồ chơi, tạo sân chơi, góc chơi cho trẻ...

Điểm mới của chuyên đề chính là sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và cha mẹ trẻ, không chỉ đóng góp xây dựng cảnh quan, môi trường, trang thiết bị học tập, mà cả trong chăm sóc, giáo dục trẻ. Hiệu trưởng Trường mầm non Hoa Hồng Bùi Thị Thu Thủy cho biết: “Việc tổ chức các hoạt động giáo dục theo phương pháp “lấy trẻ làm trung tâm” là yêu cầu xuyên suốt trong quá trình thực hiện chương trình giáo dục mầm non. Để thực hiện hiệu quả nội dung này, Ban giám hiệu trường chỉ đạo giáo viên tập trung triển khai phù hợp điều kiện thực tế của trường, lớp và khả năng của trẻ; chú trọng giáo dục đạo đức, hình thành và phát triển kỹ năng sống, hiểu biết xã hội phù hợp với độ tuổi của trẻ”.

Phát huy tính chủ động, sáng tạo của trẻ

Ông Nguyễn Văn Hậu, phụ huynh học sinh Trường mầm non Hoa Hồng, cho rằng: “Khi triển khai xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, Ban giám hiệu trường đã họp phụ huynh để đề xuất và chúng tôi hoàn toàn ủng hộ, đồng thời đóng góp xây dựng môi trường học tập phù hợp cho các cháu. Tôi thấy cô giáo chăm sóc các cháu rất tận tình, vui vẻ. Riêng con tôi, cháu rất thích đi học và khi về nhà thấy cháu rất phấn khởi. Cháu học được nhiều điều ở trường và về nhà lễ phép, biết chào hỏi, tự vệ sinh cá nhân cũng như ăn uống rất gọn gàng”.

Việc dạy và học theo chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” hiện đã nhân rộng ra các trường mầm non trên địa bàn thị xã Đồng Xoài. Qua hình thức giáo dục này đã phát huy tính chủ động, sáng tạo của giáo viên trong lựa chọn hình thức, phương pháp tổ chức thích hợp; phát huy khả năng, đánh giá đúng năng lực, sở trường của trẻ. Việc học theo chuyên đề giúp trẻ tự tin hơn, thích tìm tòi, khám phá, trải nghiệm nhiều hơn, tạo sự tương tác qua lại giữa trẻ và cô, giữa trẻ với trẻ, để trẻ hứng thú tham gia mà không nhàm chán. Đặc biệt là phát huy tinh thần tập thể, làm việc nhóm ở trẻ, rèn kỹ năng và kiến thức về môi trường xung quanh.

Bà Hoàng Thị Minh Trang, chuyên viên mầm non Phòng GD-ĐT thị xã Đồng Xoài cho biết: “Sau gần 2 năm thực hiện chuyên đề “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, hầu hết các trường mầm non trên địa bàn thị xã đã làm tốt các nội dung và yêu cầu đề ra. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đối với ngành học mầm non thị xã”.

Tuy còn mới mẻ nhưng việc xây dựng môi trường cảnh quan thân thiện, gần gũi, hướng tới học sinh, cùng với phương pháp dạy sáng tạo của giáo viên đã tạo bước đột phá đối với ngành học mầm non. Vì vậy, chuyên đề này cần được phổ cập, nhân rộng để mỗi ngày đến trường đều là một ngày vui của trẻ.

Kim Phụng