Tiếp tục rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới cơ sở GD-ĐT

BP - Đó là chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc tại hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2018-2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020, do Bộ GD-ĐT tổ chức sáng 6-8. Tại điểm cầu Bình Phước, được sự ủy quyền của Thường trực Tỉnh ủy, Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Tiến Dũng chủ trì hội nghị.

Năm học 2018-2019, cả nước đạt một số kết quả tích cực như huy động được 26.694 người học xóa mù chữ, nâng tỷ lệ người biết chữ trong độ tuổi từ 15-60 ở nước ta đạt 97,64%. Toàn quốc hiện có 199.472 phòng học cấp mầm non, trong đó phòng học kiên cố đạt 74,5% (tăng 2,23% so năm học trước); 99,8% cơ sở giáo dục mầm non áp dụng hình thức chăm sóc, giáo dục trẻ theo phương châm “lấy trẻ làm trung tâm”; 95,5% trường mầm non có bếp ăn bán trú (tăng 0,5% so năm học trước); 98% trường mầm non có nhà vệ sinh đạt yêu cầu...

Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Tiến Dũng chủ trì dự hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2018-2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020

Chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục mũi nhọn ở giáo dục phổ thông được nâng cao. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT cả nước đạt 94,06%. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia ở cấp tiểu học là 59,7%; cấp THCS đạt 56,7% và cấp THPT đạt 37,04%. Chất lượng dạy học ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, quản lý giáo dục ở các cấp học được quan tâm triển khai. Hiện cả nước có 43/63 tỉnh, thành triển khai thí điểm cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh; 63/63 tỉnh, thành triển khai chương trình ngoại ngữ mới như: tiếng Trung, tiếng Hàn, tiếng Nhật... Công tác thanh tra, truyền thông, hội nhập quốc tế trong GD-ĐT được triển khai kịp thời và có nhiều đổi mới...

Phát biểu tại hội nghị, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc biểu dương những thành tích đạt được của ngành giáo dục trong năm học 2018-2019. Để phát huy kết quả đạt được trong năm học tới, Thủ tướng đề nghị các địa phương tiếp tục rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới cơ sở GD-ĐT; bố trí kinh phí xây dựng hệ thống trường học nhằm giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu trường, lớp tại các địa phương. Rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên nhằm khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ; hằng năm có kế hoạch tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên để thực hiện tốt chương trình giáo dục mới; tiếp tục tinh gọn đội ngũ phục vụ ở các trường; chỉ đạo các hội, đoàn thể phối hợp nhà trường có trách nhiệm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên...

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT rà soát lại chương trình giáo dục đạo đức trong các trường học. Bộ GD-ĐT sớm trình Thủ tướng Chính phủ ban hành chỉ thị quy định về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên trước khi năm học mới bắt đầu.

Thùy Hương