Sở GD-ĐT được thành lập phòng pháp chế

Đó là nội dung chính trong Văn bản số 5870/BGDĐT-PC vừa được Bộ giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) gửi Sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương để hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 về công tác pháp chế.

Theo đó, Bộ GD-ĐT yêu cầu Sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố căn cứ vào nhu cầu công tác pháp chế, phối hợp với Sở Nội vụ, trình UBND tỉnh thành lập phòng pháp chế. Cán bộ được lựa chọn làm công tác pháp chế phải có năng lực chuyên môn, kinh nghiệm quản lý; có bản lĩnh chính trị và năng lực thực hiện nhiệm vụ; tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ làm công tác pháp chế do Bộ GD-ĐT, Sở Tư pháp và các cơ quan chuyên môn khác tổ chức; bố trí cán bộ chuyên trách hoặc kiêm nhiệm thực hiện công tác pháp chế tại các phòng giáo dục và đào tạo.

Về công tác xây dựng pháp luật, Bộ GD-ĐT yêu cầu các Sở GD-ĐT lập đề nghị xây dựng văn bản quy phạm pháp luật của HĐND, UBND tỉnh liên quan đến lĩnh vực giáo dục ở địa phương; phối hợp với sở tư pháp lập dự kiến chương trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật hàng năm của Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Đồng thời, chuẩn bị hồ sơ dự thảo văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến lĩnh vực giáo dục ở địa phương đề nghị sở tư pháp thẩm định, trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ký, ban hành. Bên cạnh đó, soạn thảo các văn bản quy phạm pháp luật theo sự phân công; có ý kiến đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật do các đơn vị khác soạn thảo.

Về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, Bộ GD-ĐT yêu cầu Sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố lập kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật dài hạn, hàng năm trong lĩnh vực giáo dục ở địa phương; tổ chức thực hiện kế hoạch sau khi được phê duyệt; hướng dẫn, kiểm tra công tác phổ biến, giáo dục pháp luật của các đơn vị thuộc cơ quan; Xây dựng, quản lý và khai thác tủ sách pháp luật tại cơ quan. Chỉ đạo, hướng dẫn các phòng GD-ĐT, các đơn vị trường học và các cơ sở giáo dục triển khai thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật ở tất cả các cấp học. Nâng cao chất lượng việc giảng dạy các môn học đạo đức, giáo dục công dân, pháp luật; chú trọng giáo dục nâng cao ý thức tôn trọng pháp luật, thói quen chấp hành pháp luật cho học sinh;….

ĐT