Sáng kiến của ngành GD-ĐT còn nặng về hình thức

BP - Ngày 3-11, Chủ tịch UBND tỉnh ủy quyền Giám đốc Sở Khoa học - Công nghệ Trần Văn Vân chủ trì họp xét công nhận sáng kiến cấp tỉnh khối GD-ĐT đợt 1, năm học 2015-2016.

Đến ngày 28-10-2016, tổ thư ký đã tiếp nhận 389 hồ sơ đề nghị công nhận sáng kiến cấp tỉnh thuộc lĩnh vực GD-ĐT. Tổ thư ký đã phân tích, đánh giá và đưa ra đề xuất đối với 100 giải pháp để trình Hội đồng sáng kiến cấp tỉnh xem xét trong đợt 1, trong đó có 5 giải pháp đề nghị hội đồng công nhận, 94 giải pháp không đủ điều kiện công nhận. Các hồ sơ còn lại sẽ được tổ thư ký tiếp tục tổng hợp báo cáo hội đồng xem xét trong các kỳ họp tiếp theo.

Theo đánh giá của tổ thư ký, các sáng kiến vẫn còn nặng về hình thức, nội dung trình bày rườm rà, khó hiểu, không tập trung vào bản chất sáng kiến, giải pháp đưa ra chưa thể hiện được tính mới, chưa rõ quy trình áp dụng để nhân rộng trên địa bàn tỉnh. Việc tổ chức xét công nhận sáng kiến ở cấp cơ sở còn mang tính hình thức, nhiều giải pháp không phải là sáng kiến. Một số thủ trưởng trường học và lãnh đạo phòng GD-ĐT thiếu trách nhiệm khi xác nhận hiệu quả áp dụng, nhân rộng sáng kiến cho tác giả. Thậm chí có trường hợp ký tên, đóng dấu xác nhận vào trang không có nội dung.

Cùng ngày, Hội đồng sáng kiến cấp tỉnh cũng đã họp xét công nhận sáng kiến cấp tỉnh khối sở, ban, ngành, đoàn thể và cấp huyện đợt 3 năm 2016. Đến ngày 28-10-2016, tổ thư ký đã tiếp nhận 57 hồ sơ đề nghị công nhận sáng kiến cấp tỉnh và 1 hồ sơ đề nghị chấp thuận kết quả xét công nhận sáng kiến ở cơ sở của các tác giả, nhóm tác giả công tác tại 17 sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh và các cơ quan, đơn vị công lập ở các huyện, thị xã trên địa bàn tỉnh (trừ khối GD-ĐT).

Tổ thư ký đã đề xuất hội đồng công nhận 18 giải pháp, trong đó có 10 trường hợp đề nghị được đặc cách; chấp thuận kết quả xét công nhận 1 sáng kiến; đề nghị hội đồng thảo luận và quyết định 19 giải pháp, 21 giải pháp không đủ điều kiện công nhận. Theo đánh giá của tổ thư ký, một số tác giả vẫn còn nhầm lẫn giữa nhiệm vụ chuyên môn, chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị với sáng kiến.

Kết quả, 8 thành viên hội đồng đã bỏ phiếu công nhận 5/5 sáng kiến lĩnh vực GD-ĐT, 17/46 sáng kiến khối sở, ban, ngành, đoàn thể và cấp huyện.

Vũ Thuyên