Giáo dục mầm non tư thục - điểm sáng cần nhân rộng

BP - Bên cạnh một số điểm giữ trẻ tự phát, không đảm bảo yêu cầu thì trên địa bàn tỉnh có nhiều trường mầm non ngoài công lập được đánh giá cao, góp phần không nhỏ cùng với tỉnh chăm lo sự nghiệp giáo dục, giải quyết việc làm cho người lao động và giảm áp lực xây dựng trường công; cùng ngành GD-ĐT giải quyết nhiều bức xúc ở bậc học này. Với nhiều nỗ lực, các trường đang từng bước khẳng định vị trí không thể thiếu hiện nay.

Tạo dựng niềm tin

Năm 2015, chị Đặng Hoài An, xã Tân Tiến (Đồng Phú) bắt đầu đưa Trường mầm non Baby Sun vào hoạt động. Theo nhiều người, số tiền đầu tư đất và xây dựng cơ sở vật chất hơn 10 tỷ đồng, nếu đầu tư vào lĩnh vực khác thì thu lời nhanh hơn chứ không “nhỏ giọt” như hướng đi này. Nhưng với chị, cao hơn vẫn là tâm huyết, sự yêu thích, tạo điều kiện cho nhiều trẻ vùng còn khó khăn này được đến trường, vì trường công lập ở xã chỉ đáp ứng 50% nhu cầu. Từng nhiều năm làm hiệu trưởng trường công lập trước khi về quản lý, làm Hiệu trưởng Trường mầm non Baby Sun, chị An thấu hiểu những trăn trở của đổi mới giáo dục với phương châm “lấy người học làm trung tâm”. Chị xác định, để công tác đổi mới giáo dục thực sự mang lại hiệu quả thì phải quan tâm trẻ ngay từ bậc học mầm non. Bởi ở độ tuổi này, trẻ có khả năng “thẩm thấu” tốt, bỏ lỡ sẽ rất khó bù đắp về sau.

Cô Đậu Thị Mai Hoa từ Bù Đăng đến dạy và nguyện gắn bó lâu dài với cơ sở mầm non Sơn Ca (Đồng Phú) vì tình yêu trẻ và môi trường làm việc thân thiện

Chị An chia sẻ: “Mỗi khi giáo viên bắt đầu đứng lớp hoặc nhận trẻ mới, tôi đều dành thời gian cho cô và trò làm quen nhau. Cô hiểu về điểm yếu, điểm mạnh của từng trẻ sẽ có cách dạy phù hợp. Bản thân mỗi cô, tôi cũng hướng dẫn hoạt động theo khuôn phép, chuẩn mực, nội quy đề ra. Tôi quan điểm, cô có lễ giáo thì trò mới ngoan được”.

Niềm vui với Trường Baby Sun còn ở việc đội ngũ giáo viên ổn định từ khi thành lập đến nay. Cộng cả bảo hiểm xã hội thì mỗi tháng, chị An trả cho giáo viên hơn 5 triệu đồng/người. Đó là mức lương chưa cao nhưng theo chị, môi trường làm việc cũng quan trọng để “giữ chân” giáo viên. 2 giáo viên ở thị xã Đồng Xoài nhiều năm gắn bó với trường là minh chứng. “Có hôm các cô đội mưa gió đến, thấy thương lắm và cũng vui vì nhận ra các cô yên tâm công tác nên mới gắn bó” - chị An tự hào khoe.

 Ở nhiều trường có camera, nhiều cô cảm thấy áp lực, khó chịu với những bà mẹ “quá yêu con”. Nhưng chủ trường này đã chia sẻ nên các cô biến sự phiền hà đó thành động lực. “Nhiều người quan tâm con quá mức, sâu sát từng ly, từng tý, cưng con như vàng. Ngày gọi điện mấy lần cô ơi, cô à chỉ để... chấn chỉnh cái này, hỏi han cái kia khiến các cô càng thêm vất vả. Nhưng tôi luôn động viên các cô coi trẻ như con mình, đặt mình vào vị trí các mẹ thì sẽ không thấy khó chịu, áp lực nữa. Qua đó, các cô còn rèn được tính kiên nhẫn” - chị An nêu bí quyết.

Ở các trường mầm non tư thục, phụ huynh chính là người giám sát chặt chẽ nhất. Bé tăng cân đều, ngoan ngoãn, thích đi học chính là thước đo niềm tin đối với phụ huynh. Gần 4 năm xác định mục tiêu đúng đắn, Trường mầm non Baby Sun đã tạo đột phá trong chất lượng giáo dục mầm non, tạo ra một môi trường học tập tốt, bé cảm nhận được tình yêu thương, sự chăm sóc và dạy dỗ tận tình chu đáo. Từ đó, xây dựng hình ảnh tốt, phụ huynh tin tưởng gửi gắm con em mình và được lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Đồng Phú đánh giá cao.

Sẻ chia khó khăn với công nhân

Ở cơ sở mầm non Thái Dương, thị trấn Tân Phú (Đồng Phú), chủ cơ sở Huỳnh Thị Mai Liên lại được biết đến với tấm lòng nhân hậu. Chị cho biết: “Hầu hết trẻ gửi ở đây là con công nhân Khu công nghiệp Bắc Đồng Phú. Nhiều phụ huynh mới vào làm công nhân, thu nhập thấp nên trường giảm học phí cho trẻ. Có cháu mồ côi còn được miễn học phí. Trẻ thường xuyên biến động và cũng bị “xù” học phí nhưng trường vẫn luôn tạo điều kiện cho công nhân gửi con sớm, đón con trễ, thậm chí tăng ca đến 21 giờ”.

Hoạt động vui chơi học tập của các cháu Trường mầm non Baby Sun, xã Tân Tiến, huyện Đồng Phú

Trẻ gửi ở nhóm trẻ độc lập Thảo Vy, thị trấn Tân Phú cũng chủ yếu là con công nhân. Chị Hoàng Thị Mỹ Ly, chủ nhóm trẻ cho biết: “Biết đời sống công nhân không cao nên tôi thu học phí và tiền ăn thấp, chia làm 2 mức, 3-4 tuổi thu 960 ngàn đồng/trẻ/tháng và 1-3 tuổi thu thêm 100 ngàn đồng. Những hôm cha mẹ trẻ tăng ca chỉ việc báo trước để cơ sở cho ăn cơm và bố trí giáo viên giữ đến 20-21 giờ, không thu thêm tiền”.

Chị Mai Thị Thu Lan, công nhân tại Khu công nghiệp Bắc Đồng Phú cảm kích: “So với trường công lập, các bé học tư thục phải đóng cao hơn chừng 1/3 số tiền nhưng bù lại, chúng em có thể gửi quanh năm, tăng ca, gửi sớm, đón trễ đều không lo lắng. Nhất là các cơ sở này đều giữ trẻ ngày thứ 7, phù hợp với lịch làm việc của các công ty nên em rất yên tâm. Điều đó giúp em làm việc ổn định, hiệu quả hơn”.

Nhóm trẻ Sơn Ca, thị trấn Tân Phú đem lại cảm giác mát mẻ cho cả cô và trò vì có cây xanh bao quanh. Trường, lớp mới xây rất khang trang cùng hệ thống camera giám sát nên phụ huynh cũng an tâm. Các cô không những dạy cháu vệ sinh cá nhân mà còn tắm gội cho các cháu sau giờ ngủ trưa, chuẩn bị ăn bữa lỡ nên đến cuối ngày, các cháu vẫn sạch sẽ. Cô giáo Đậu Thị Mai Hoa (Bù Đăng) về dạy tại nhóm trẻ hơn 1 năm. Đứng từ xa quan sát, nhìn cách cô cho bé ăn, cưng nựng với từng bé và việc các bé bày tỏ tình cảm với cô đủ thấy cô trò thân thiện như thế nào. Cô Hoa tươi cười chia sẻ, bản thân thích môi trường làm việc và sẽ gắn bó lâu dài ở đây. Mỗi tháng cơ sở này đều bình bầu và khen thưởng là động lực cho các cô phấn đấu, nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ. Tương tự, Trường mầm non Thiên Thần, xã Tân Thành (Đồng Xoài) thành lập Hội đồng thi đua - khen thưởng, xây dựng kế hoạch hoạt động, tổ chức họp và đánh giá thi đua để chi thưởng chất lượng hoạt động của giáo viên và nhân viên theo tháng, từ 200-300 ngàn đồng tùy kết quả xuất sắc hay tốt. Cuối năm còn bình xét để đưa các cô đi tham quan, du lịch...

Phát huy hiệu quả hoạt động của các cơ sở mầm non tư thục và nhóm trẻ gia đình là việc làm cần thiết, bởi không chỉ giải tỏa áp lực cho hệ thống giáo dục mầm non công lập mà còn tạo niềm tin cho các bậc phụ huynh trong việc lựa chọn cơ sở gửi con. Ngoài ra, nhu cầu gửi trẻ ở khu công nghiệp ngày càng tăng, nên việc thúc đẩy xã hội hóa giáo dục càng phải được quan tâm nhiều hơn nữa để trường ngoài công lập tiếp tục chung tay thực hiện tốt nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Ngọc Tú