Giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho HS, SV

BP - Bộ GD-ĐT vừa ban hành Văn bản số 3964/BGDĐT-GDCTHSSV hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên (HS, SV) năm học 2018-2019. Theo đó, công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho HS, SV được Bộ GD-ĐT hướng dẫn như sau:

Tiếp tục triển khai thực hiện Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28-8-2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020”. Các sở GD-ĐT phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học đã được Bộ GD-ĐT cho phép để tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, cấp chứng chỉ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý; đảm bảo các điều kiện (nhân lực, cơ sở vật chất, tài liệu giáo dục...) để triển khai hiệu quả công tác tâm lý tư vấn trong các trường phổ thông. Tăng cường kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong trường học, tạo môi trường để HS, SV tự rèn luyện, phấn đấu.

Học sinh Trường mầm non Minh Hưng A (Chơn Thành) tham gia trò chơi kéo co - Ảnh: N. Hạ

Phân công HS, SV trực tiếp tham gia trực nhật lớp hằng ngày, lao động làm đẹp cảnh quan khuôn viên nhà trường, nhà vệ sinh... thường xuyên trong năm học. Các sở GD-ĐT, các cơ sở đào tạo tổ chức thường xuyên các hoạt động văn hóa - văn nghệ trong các trường học; khuyến khích HS, SV tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật, văn hóa quần chúng; chú trọng nâng cao hiệu quả việc tổ chức các hội thi, liên hoan văn nghệ cho HS, SV (hội thi Giai điệu tuổi hồng...) góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc và định hướng thị hiếu âm nhạc giúp HS, SV hướng tới các giá trị chân - thiện - mỹ. Tăng cường tổ chức các phòng đọc, tủ sách phụ huynh, tủ sách lớp học... nhằm tạo điều kiện cho học sinh đọc sách, say mê, yêu quý sách; các nhà trường thành lập và khuyến khích HS, SV tham gia các câu lạc bộ sở thích, tài năng câu lạc bộ tiếng Anh; tổ chức các diễn đàn, tọa đàm nhằm phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng sống và tạo môi trường tốt cho HS, SV nâng cao khả năng sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh cho HS, SV.

Xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học” và văn bản của Bộ GD-ĐT quy định quy tắc ứng xử trong trường học. Các cơ sở giáo dục xây dựng, ban hành và triển khai bộ quy tắc ứng xử đối với cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và HS, SV theo quy định khung của Bộ GD-ĐT. Trên cơ sở các chương trình phối hợp giữa Bộ GD-ĐT và Trung ương Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các sở GD-ĐT và tỉnh, thành đoàn triển khai ký chương trình phối hợp hoạt động năm học 2018-2019; chỉ đạo các phòng GD-ĐT ký chương trình phối hợp với tổ chức đoàn cùng cấp; phân công đội ngũ kiêm nhiệm triển khai công tác thanh niên và thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ.

Tổ chức hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước trong HS, SV, phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học. Các sở GD-ĐT chủ trì, phối hợp tham mưu, xây dựng kế hoạch của địa phương về công tác giáo dục kỹ năng sống trong các cấp học trên địa bàn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS, SV. Các cơ sở GD-ĐT nghiên cứu lựa chọn các nội dung giáo dục kỹ năng sống phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi, tập trung vào một số kỹ năng cần thiết như: Kỹ năng ứng phó với tình huống nguy hiểm, phòng chống đuối nước và tai nạn thương tích, phòng chống xâm hại tình dục trẻ em, chăm sóc sức khỏe sinh sản vị thành niên; kỹ năng tư duy sáng tạo, kỹ năng học tập hiệu quả, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm...

Đổi mới nội dung, hình thức buổi sinh hoạt dưới cờ hằng tuần đối với giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên theo hướng lồng ghép tổ chức các chuyên đề, tọa đàm, tiểu phẩm... tuyên truyền về giáo dục, phổ biến pháp luật, an toàn giao thông, phòng chống xâm hại trẻ em, phòng chống tệ nạn xã hội, giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng sử dụng, khai thác thông tin trên internet - mạng xã hội hiệu quả; thông tin chủ quyền biển, đảo Việt Nam; giáo dục bình đẳng giới và phòng, chống bạo lực học đường...

Đ.T