Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT Thống Nhất

Phần lớn học sinh trường THPT Thống Nhất (Bù Đăng) là con em đồng bào dân tộc thiểu số, đời sống còn nhiều khó khăn. Trong những năm qua, nhờ thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp nên chất lượng giáo dục năm sau luôn cao hơn năm trước, đặc biệt 3 năm liền tỷ lệ đậu tốt nghiệp THPT của trường đều đạt 100%.

ĐI LÊN TỪ KHÓ KHĂN

Thầy Huỳnh Đức Tuấn, Hiệu phó trường THPT Thống Nhất cho biết, học sinh của trường phần lớn là con em đồng bào dân tộc thiểu số (chiếm 54,5%). Kinh tế còn khó khăn nên một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em. Số lượng học sinh ít (442 em) do vùng tuyển sinh chỉ có hai xã Thống Nhất và Phước Sơn, vì thế đầu vào khối 10 ít có học sinh khá, giỏi. Mặt khác, nhà trường không có cán bộ chuyên trách làm công tác thực hành thí nghiệm, thiết bị; giáo viên dư thừa, thiếu cục bộ đã ảnh hưởng đến phân công, phân nhiệm...

THỰC HIỆN NHIỀU GIẢI PHÁP ĐỘT PHÁ

Những năm qua, tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh nhà trường đã khắc phục khó khăn, ra sức thi đua dạy tốt - học tốt. Ban giám hiệu trường thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ từng bước nâng cao chất lượng dạy học. Ban giám hiệu đã sắp xếp và phân công chuyên môn hợp lý giúp tất cả giáo viên đều có cơ hội tiếp xúc kiến thức cả 3 khối, từ đó tạo động lực phấn đấu cho từng người. Nhà trường đã tổ chức nhiều chuyên đề ở mỗi môn học từ cấp tổ đến cấp trường để rút kinh nghiệm, qua đó kịp thời chấn chỉnh những sai phạm. Hàng tháng các tổ chuyên môn họp có sự tham gia của Ban giám hiệu và cuối mỗi học kỳ đều có tổng kết, đánh giá. Qua hoạt động thao giảng, dự giờ; ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp soạn giảng được tăng cường, giáo viên chọn phương pháp dạy cho học sinh dễ hiểu bài, tiếp thu ngay tại lớp.

Công tác hướng nghiệp được nhà trường chú trọng ngay từ lớp 10, nên đã định hướng cho học sinh đúng khối thi. Đối với học sinh cuối cấp, trường tổ chức nhiều buổi tư vấn mùa thi kết hợp đánh giá kết quả của từng học sinh do các giáo viên bộ môn thực hiện. Mỗi lớp đều có sự kết hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn với ban cán sự lớp trong việc thực hiện nề nếp, nội quy thông qua tiết học, giờ sinh hoạt dưới cờ... nhằm tăng cường công tác tự quản của các lớp.

KẾT QUẢ THIẾT THỰC

Nhờ thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp nên chất lượng giáo dục ở trường  THPT Thống Nhất có sự chuyển biến rõ nét. Từ năm học 2010-2011 đến 2012-2013, tỷ lệ thi tốt nghiệp THPT đều đạt 100%; năm học 2011-2012 điểm trung bình thi đại học là 11,8, đứng thứ ba toàn tỉnh. Học sinh khá, giỏi năm sau luôn cao hơn năm trước; tỷ lệ học sinh yếu kém, cá biệt giảm. Tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm chỉ chiếm trên 1%. Giáo viên giỏi vòng trường và có sáng kiến kinh nghiệm hàng năm đều tăng. Toàn trường tham gia tốt các phong trào do huyện tổ chức: 3 năm liền đoạt giải nhất và 4 năm liền đoạt giải nhất toàn đoàn hội trại đẹp trong hội trại giao quân; giải nhất hội thi “Tôi yêu lịch sử Việt Nam” do Huyện đoàn Bù Đăng tổ chức. Năm học 2011-2012, hưởng ứng cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng, em Nguyễn Thị Thảo Nguyên, học sinh lớp 11A2 đoạt giải ba toàn quốc với tác phẩm “Bức tranh chiến sĩ Trường Sa”.

Vũ Thuyên